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我的老師初中作文600字

時間:2021-05-12 13:13來源:55作文網 作者:網絡 點擊:
我的老師初中作文600字 在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的初一的老師

我的老師初中作文600字

 

在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的初一的老師作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

 

初一的老師作文篇1

 

“志在書山探寶,心在學海采珠。”這是先輩鼓勵我們求知的言語,可是,在高科技信息的今天,求知不再限在書本上了,有比書本更豐富的內容——網絡。

 

網絡,是知識的寶庫,知識的海洋。自從我接觸網絡后,它一下子就成了我親密的“朋友”,不!我們之間不僅僅是朋友,確切地說,它是一位“特殊的老師”?,F在,不管遇到什么疑難的事,都不用擔心,我隨時都會打開電腦上網,去請教這位特殊的老師。記得一次,上課文《黃河怎樣變化》之前,老師讓我們找黃河的資料,我回家打開電腦,一上網,這位特殊的老師很快就幫我找到了很多黃河的資料,比書本上說的多好幾倍呢!它做事的神速讓我驚嘆。

 

網絡——這位特殊的老師,還為我的寫作立下了汗馬功勞。沒有它,我不會有今天的寫作成績,原本怕作文的我,是這位特殊的老師將我帶進了《語文原創天地網》的習作樂園。在那里,我看見了許多學生的習作及與我同齡小朋友的作文,我不由得暗自羨慕,還有許多好詞、好句、好段……都深深地吸引著我。這位特殊的老師還指導我怎么寫人、記事……記得第一次,我試著把自己寫的文章發給它,它很快地給我作出了適當的評價,提出了寶貴意見,還給我登上了習作文集,小學四年級作文《小學四年級作文,特殊的老師》??吹阶约旱奈恼略诰W上發表,我心里有一種說不出的喜悅。從那時起,我慢慢喜歡上了寫作,是這位特殊的老師讓我的寫作邁出了可喜的一步。

 

網絡——這位特殊的老師,還不厭其煩地幫我學習。只要在課堂上沒有聽懂的地方,我都會去請教這位特殊的老師,到網上重新打開這門課的課件,認真地看起來,網上形象直觀,講課生動,使我理解更快,記憶更深。其它學科,也都有指導老師,網上還可以請家教呢!不懂隨時可以問。網上還有其它許許多多的東西,古今中外、天文地理、百科知識……舉不勝舉。只要我肯學習,愛學習,那里的知識真是取之不盡,用之不竭!它給我提供了一個最好的學習場所,讓我健康地成長。

 

網絡——這位特殊的老師,它還會讓我愉快地渡過每一天。只要我有空,它可以帶著我走遍天涯海角,欣賞世界各地的風光,參觀名勝古跡……它還會帶我走進大大小小的圖書館、閱覽室,讓我任意挑選,在書的海洋里遨游;假如有什么高興與煩惱時,它會幫我找朋友訴訴苦、聊聊天,互相交流一下;它還會……

 

這位特殊的老師教給我許多課堂里學不到的知識,給了我無私的幫助,又帶給我歡樂,我能不喜歡它嗎?現在我已經離不開它了,它是我生活、學習中的一部份。

 

初一的老師作文篇2

 

清晨,我踏著陽光向你飛奔而去,努力學習一天該做的,只為收獲你一句關懷。

 

果不其然,在認真學習一天后,你的笑容是如此明媚,像一朵花一樣,剎那間開滿我的世界。

 

每一天,別人都睡了,你還在教案桌前奮力耕耘,只為了解我們是否真正學會了這些知識;早上,別人還在睡夢中,你早已起床,為了下一節課是否精彩而備案和醞釀;你是辛勤的園丁,用汗水澆灌我們這些花朵;你是人類靈魂的工程師,不努力教導每一個人成才誓不罷休。

 

有時,我們是如此貪玩,為了自己的貪心片刻而忘記你一天的教導。

 

果然,你是如此生氣,生氣自己的成果被白費,生氣我們不重視未來的美好,生氣用貪心來延誤未來成功的到來。

 

為了讓我們的人生步入正軌,你操碎了心,連睡夢中都在為我們的每一件事而操心;為了讓我們以后不會因現在的懶惰而流出悔恨的淚水,即使被我們怨恨和不理解也要背著罵名讓我們奮力拼搏。終于,你的努力沒有白費,在你的學生長大后,他們才明白你的www.dfqps.com良苦用心,你收獲了他們的尊敬和感激。

 

老師啊,你總是將一顆心全心全意地用到我們身上,即使自己被耽誤也沒有一絲怨言,我們的成功就是對你最好的報答,即使過程中收獲了委屈你也不在乎,只想給予我們最好的,可以讓我們擁有一個美好的未來。

 

除了父母,你是我們另外的人生導師,引導我們在人生路上不走歧路,認真學好每一個知識點,只為成為對社會有用的人。

 

我們應該感激你,感激你全心全意為我們著想,感激你為我們付出了一切,感激你包容我們的小錯誤,感激你即使不被理解也依舊為我們付出,真好!有你這樣有責任感的教導者,我們才會對這個社會有歸屬感;真好!有你這樣的老師,我們才會成為對這個社會有用的人!

 

老師,你的品德是如此高尚!你的內心是如此善良!你對于我們就像真正父母對待兒女一樣!你總是想著我們,于是我們用未來的成功報答。

 

有一個這樣的老師,我們是如此自豪!

 

初一的老師作文篇3

 

初一的時光即將結束,馬上就會迎來緊張而繁忙的初二生活?;厥壮跻?,有太多太多值得留戀的事,但唯有那件事,使我一輩子也忘不了。

 

那是一個秋風習習的夜晚,涼颼颼的風從我身邊掠過,我一個人走在回宿舍的路上。剛才還跟老師針鋒相對的我,現在卻變得格外安靜。

 

就因為我和同學吵了一架,我便被光臨到老師的辦公室。“你為什么要和他吵?”“你怎么能這樣!”……老師一句句質問直逼我的心間,本來跟同學吵了架心情就特糟糕,面對老師的質問,我失去了理智,和老師頂了起來。隨后,你一言我一語,一番爭執,最后在我無言以對時,我選擇了沉默。而老師則越越戰越勇,像一架機關槍,一直向我掃射……抬頭看看鐘表,分針驀然指向了6,已經是9點半了。老師的目光也跟了上來。這時,她的目光黯淡了,似乎后悔剛才對我的激烈“掃射”,突然從喉頭擠出幾個字:“時間不早了,回去睡吧!”這句話,使我心頭一震,不由得流下了眼淚,這不由的使我想起了我的媽媽,此時此刻,如果老師就是我的母親,那該多好??!

 

第二天醒來,發現枕巾濕了一大片,昨晚發生的事又浮現在眼前,一個大膽而又堅定的想法在我腦海閃出——去跟老師認錯!

 

懷著緊張的心情,我推開了老師的辦公室,我誠懇的向老師道了歉,不想老師也對她昨天的情緒激動向我懺悔,而且還告訴我:“如果以后遇到什么困難,可以及時向老師求助,老師隨時會伸出援助之手的.”。那一刻,我覺得老師仿佛就是我的媽媽!

 

一句平凡的話語,在不經意間閃過,雖然它早已消失在遠方,但在我的心底已經深深地刻下了它,因為它給我帶來了溫暖。

 

初一的老師作文篇4

 

第一次走進這個教室,我看到了她。她個子高高的,很苗條,鼻子上駕著一副眼鏡,第一次見到她時我就深深記住了,她的樣子,她是誰?她就是我的班主任方敏老師。

 

一開始我以為方老師會對我們很寬容,但相處久了才知道,她是那么的嚴格,

 

那么負責。

 

每當我們有不懂的題目時,她總會不厭其煩地一遍一遍地給我們講解,每當我們犯了錯誤,她總會耐心教導我們。她是一個賞罰分明的好老師!

 

如今,我們在一起有2個月了,我又發現,她雖然課上嚴格,認真,課后卻像一個孩子一樣。

 

最近剛開了教職工運動會,方老師參加了趕球比賽,我們坐在看臺上笑哈哈地說方老師在“滾豬”,但方老師很厲害,“滾”了第一名,我們也感到很光榮,就像是自己得了第一名一樣。我們還要方老師參加4乘100米。她不要,說:“跑步我最差勁,更何況有那么多‘高手’參加……”等別人跑完了,她又像孩子似的趴在欄桿上,笑呵呵的對我們說:“看到了吧!幸虧我沒跑,不然肯定是倒數第一!”我們都樂了,興致勃勃地討論方老師是怎么“滾豬”的。

 

方老師在課余之時也不忘關心學生,如果有同學生病了,她會很著急,好像那個同學是她的孩子一樣,她一定會領生病的學生去醫務室,忙得滿頭大汗卻毫不在意。運動會上,如果有同學因為沒有拿到名次而懊惱時,她總會安慰說:“不要緊的,人外有人,天外有天嘛,沒有名次不重要,重在參與嘛!”運動會上,她還積極組織同學們投稿,為運動員服務,所以我們得了道德風尚獎,這多虧了她。

 

噢,方老師,我的好老師!

 

初一的老師作文篇5

 

那是開學的第一節地理課,我在自己的座位上期待老師的光臨,從課程表知道地理老師姓張,我盼望進來的是一位高大,而年青力壯的青年。只知道門被推開了,前來的地理老師讓我很失望。他的鼻子又扁又平,上面還架著一幅舊了的眼鏡,鏡片后是一對細小的眼睛他有著不高不胖的身體,已經30多歲了。

 

可是,還沒過幾分鐘,我們就被這位老師的講課吸引住了。老師的一個地球儀,,在他的手中變得出神入化。他從北極的愛斯摩人講到南極的“中山站”,從澳大利亞的袋鼠講到中國的大熊貓……最令人吃驚的是他竟然沒有看過一眼的教科書,沒瞟過一眼備課筆記。真是“人不可貌相。”他備課的充分和對教材的熟悉,使我們佩服的五體投地。有一次,我們考地理,由于太粗心做完后不檢查,致使我們班上沒有人得高分,只有這次,地理老師氣極了才罵了我們,從此,我們考試就再也不敢馬虎粗心了,做完以后一定會檢查。

 

張老師還有一個絕技,就是在講課時喜歡穿插一些有趣的手勢和恰當的比喻。另外,在他講課的時候,如果有誰在講話,一律要站在走廊。如果在他畫地圖回頭看著誰在說話,那說話的人就倒霉了。

 

有一次上課時,張老師讓我們討論氣溫與降水,我們一討論開就剎不住了,課堂里人聲鼎沸,他叫了幾次暫停,也沒安靜下來。這回他有些生氣了,壓低了嗓音,嚴歷地說:“誰再說話,就站在走廊!”我們被鎮住了,一下子就靜了下來??墒?,齊某恰是趁他轉身寫字時,說了幾話,被老師聽見了。而這個男生恰好是一個老師的孩子,我們都以為老師可以原諒那個男孩子,可誰知他立即對那個男生做出了十分嚴肅的批評。課后,老師叫那位同學去辦公室談了好一陣。雖然誰也不知道他們談什么,但看到那個男同學心悅地走出辦公室,我們知道事情解決了。

 

現在,我們全班同學都已經對老師刮目相看了。由不信任到敬佩,我們都學得他是個可敬的老師。

 

初一的老師作文篇6

 

我的老師浪得虛名叫張藝,他是個好老師,他才高八寸,可能比八寸高點,由于很矮,故讓人感覺身無長物。張老師很老了,已是半身入土之人,嘴里已經不足掛齒了,所以他用假牙以次充好。

 

每一天,他都趾高氣揚,不可一世地教導我們一日為師,終身為父,我想也是,但總不能認賊作父吧!所以仍叫他老師。我為有這樣位遺客安詳的老師而感到豬狗不如。張老師除了安詳外,還特別寬從待己,嚴從待人,他每天擔驚受怕地教導我們,便我們初一(2)六畜興旺,他陳詞濫調的說考考考,老師的法寶,每次老師婀娜多姿地走進教室臉上花枝招展,我們就恍然大悟他要公報私仇來考試了??荚嚻溟g,老師抓住了一位同學作弊,我們個個節哀順變,狗且偷生,何況人乎?同時也深深感到考場里要低調,那位同學就是因為臉上的青春痘色彩鮮艷才被老師以貌取人抓到的??紙隼锶粢蠋鶉u噓,也要格外做賊心虛,小心張老師趁噓而入,讓你在廁所里大吃一斤,這時老師會含笑九泉地看著你

 

張老師不愧是張老師,比我還陰險!唉!為我默哀吧。

 

初一的老師作文篇7

 

老師,在校園里是我們打交道最多的人。在我的腦海中,有的老師脾氣暴躁,有的老師性情溫和,有的老師嚴厲苛刻,有的老師潤物無聲。到目前為止,我最喜歡的老師莫過于我的班主任袁老師。

 

我為什么會這么喜歡這位袁老師呢?這是因為??

 

那是一個烈日炎炎的中午,太陽公公鼓著腮幫子,干勁十足。中午去食堂打飯,食堂阿姨機械地把一鏟子飯扔到我的飯盒里,我接過來一看,怎么全是夾生的飯粒兒?我想問同學們勻點米飯,可我是新轉來的學生,跟他們還不熟。算了,今兒中午就餓著吧!我

 

頹喪地走向剩飯桶準備倒掉米飯,這時一只大手抓住了我的胳膊,阻止了我的行為并問:“剛打的飯,吃都沒吃怎么就倒了?”我抬頭一看,原來是袁老師,他正好今天值周監隊。為了不給老師找麻煩,我說沒什么,不太餓就不吃了。袁老師接過我的飯盒一看:“米沒熟啊,怪不得你倒了。走,上我屋去,我中午正好做了不少飯。”不管怎樣推辭,我還是被袁老師強硬地拽去了他的寢室,他給我重新盛飯、夾菜、瞬間我有一種在家被父母疼愛的感覺,此時說“一日為師終身為父”一點也不覺得矯情。

 

記得還有一次,我的凳子壞了,因為課程多,我一直沒時間拿去修理,上課期間,我經常從搖搖欲墜的凳子上摔下來,引起哄堂大笑。袁老師知道后,他二話沒說就提著我的凳子去了遠在距離學校兩里路的修理部,很快又將修好的凳子送到我面前。當時的那個激動,我真的無法言表??

 

袁老師,雖然我們只相處了短短的不到一年的時間,但我想,您的言行舉止將深刻地影響著我的一生。忘不了您帶病堅守崗位時額頭上豆大的汗珠,忘不了您愛生如子的慈父情懷,忘不了您誨人不倦的工作態度。

 

拾起一枚落葉,讓它寫滿金色的篇章,送到您的桌旁,告訴您我們最真最美的愿望;喚起一縷微風,讓它載滿綠色的清涼,撫過您的額頭,為您帶走所有的煩惱與哀傷;變成一只鳥兒,讓它向著陽光吟唱,留在你的肩上,伴著您永遠的幸福與安康。

 

袁老師,您是我心中最好的老師!

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